～2013年，全新美好的開始，蝶舞將在每個月份採訪一位舞者學習者，
舞蹈生活、學舞經歷，以及因為學習舞蹈帶來的生命改變～
Vol. 01，2013 二月份，焦點人物 / 林麗榕
採訪者：
林麗榕老師你好，想要請問你從小學舞至今，經歷了快要三十年的學舞歷程，在每個階段，你對於舞蹈是否有著明確的學習動機？自我感觸？也請您自我介紹一下你自己的舞蹈歷程，謝謝。
林麗榕老師：
今天是這個「蝶舞～美好女性特刊」的第一期訪問，從我的個人經驗與感受，來開始講述舞蹈有關的故事，希望這一系列的分享，讓更多人瞭解到舞蹈是一件非常有趣的事情。
今天要跟大家分享我自己，目前我是一個舞者、舞蹈老師以及蝶舞舞蹈中心的經營者，我出身在台中，一個公務人員的家庭，從小物質生活面算是普通，吃穿都不用愁，沒有什麼多餘的娛樂，我是家中的長女，很多教育上的資源都是從我開始優先使用。
我是什麼時候開始學舞的？說實在的，沒什麼印象，只聽媽媽說，我六歲的時候黝黑好動，她說當時我是愛咬人、愛打人的男孩子個性，為了讓我像個女孩子多一點，似乎父母因此而送我去學習學舞，這也算是個契機吧？回想起來也是，國小時期幾乎都在擔任兇巴巴的班長角色，掌摑男同學耳光或是捏男同學大腿捏得紫黑還自以為帥氣，有一次還曾經為了被偷掀裙子而跟男孩子打架...，就這樣，為了塑造父母心中溫柔女孩的模樣，開始了我的舞蹈學習路。
在大會舞表演，以及坊間舞蹈教室每週兩天的課程中，渡過了國小時期。小時候好像都不覺得怕，對於表演化妝以及穿上特殊舞蹈服裝都覺得新鮮好玩，當時舞步記得快，老師通常讓我擔任領舞舞者，嘴巴總在小聲數拍子或是提醒身旁的同學動作，殊不知舞蹈表演是每個人都需要為自己的舞步以及互動位置負責，自己的小舉動不但不專業，也會讓同學養成依賴的習慣，還好在老師的糾正下，改掉了這個壞習慣，對於舞者該對自己身體、動作、與團體合作負責奠定了初步概念。
國小六年級畢業後，當時的舞蹈老師非常鼓勵我就讀舞蹈班，考試有芭蕾、武功，以及空間感、平衡、彈跳等基本測試，順利就讀了男女分班的光明國中舞蹈班，這時開始養成每天四五小時的規律舞蹈課程訓練，放學還會到坊間舞蹈教室作課後練習。曾經有一次機會去了北京舞蹈學院進修身段，印象最深刻的就是大陸老師跟我的台灣老師說：「這小女孩跳得不錯，就是表情差了些，老是一號表情......」，以前的老師總是叫你上台要笑，哪知道喜怒哀樂還分這麼多細項，光是笑就分微笑、大笑、害羞的笑、奸笑......好幾種，當時年紀還小，人生社會經歷不多，自然是無法做出老師要求的神韻，不過，這時候對於情感、表情的演繹才有了進一步的了解。
國中後開始準備高中的聯合招生，想也沒想就填志願在舞蹈班，可能是因為大部分同學也都是做著這樣的選擇，另外也是長時間習慣了舞蹈的訓練，一時也不知道有什麼別的專長，於是第一次離開家，獨自到台南全是女生的家齊女中唸書，剛開始爸媽送我到宿舍後他們要返家時，我會在目送他們離開後，掩門偷偷哭，後來呢，就變成很享受無人管束的自由感。
大學時期，就讀位於陽明山上風光明媚的文化大學，台灣早期的老師進行舞蹈教學通常以民族舞蹈見長，長期接觸民族舞蹈之下，再加上自己的身段合適，也喜歡中國舞或是少數民族舞蹈它們背後的文化、歷史背景，還有美麗的服裝飾品，再加上覺得自己身材不夠纖細修長來跳芭蕾舞，當時的人生經歷也沒有足夠到覺得自己有很多靈感、想法跟創意來跳現代舞，於是選擇民族舞作為主修科目，這也是影響我日後從事異國舞蹈教學的主要原因。
回顧這些學舞的過程，「成就感」是我最大的動機，從小課業不是頂尖，但是學舞就是會比別的同學領悟得快、記得多，我想大家都有這個經驗，如果在一個事情上總是得心應手，並且常得到別人的認同，那麼就會有比較多持續的動力不斷地進行下去。
我後來學習的印度古典奧迪西舞蹈，一首將近二十分鐘的故事性舞碼，老師要我在四天，不到12小時的時間內學完，並且上台表演，我憑著在舞蹈上的本能與非完成不可的決心，達成了這困難的任務，結束演出後，自己獲得的成就感很大。我認為人的潛力是無限大的，信任自己可以做到，是很重要的！
現階段我的學舞動機是「探索心」，因為舞蹈領域真的是學無止盡，很多有趣好玩的道具、理論、內涵可以不斷挖掘，當你覺得已經學習到一個程度了，又會冒出一些新舞種或是新的觀念吸引你去探究，不見得每次都要投入去跳，但你就是會想去瞭解彼此之間的關聯性，或是更多的可能性，我就會在這個探索的過程當中，感知到自己的渺小，並學會臣服。
其實話說回來，一直在學校畢業之前，我都沒有找到很明確的舞蹈志向，例如要成為怎樣的舞者？要成為怎樣的舞蹈老師？......步入社會之後，才是我人生的開始，發現原來生活不只有舞蹈，不是只有自己，除了教學、創作，還有管理、經營、團體工作、服務他人。很幸運的是我一如往常喜歡著舞蹈，持續吸收學習，並繼續從事這個行業。
採訪者：從麗榕老師您的舞蹈教學當中，感覺到舞蹈經歷相當豐富、多采多姿，想請問老師學舞的過程，是如何規劃舞蹈的學習？是否有什麼印象最深刻的事物？
林麗榕老師：
我覺得舞蹈學習的過程裡，要保持「堅持」！
這件事是最辛苦的，懶惰、受傷、遇到瓶頸、不被認同、身材限制、失去熱情、家人阻擋......都是在所難免的阻力，其實真要放棄，你會有無數種藉口跟理由來催眠自己，像是「哎呀～其實我沒那麼適合！」、「我手腳不協調，這太難了我學不來！」、「老師覺得我跳不好，乾脆放棄算了」、「天氣這麼好，先出去玩，明天再開始練舞好了」...... 「堅持」是學舞過程最重要的一個態度。
2011年底，我為了完成在印度奧里薩省的舞蹈表演，在太陽神廟上表演與印度專業舞團一起演出奧迪西舞蹈，我跟著奧迪西研究中心的男女舞者們排練將近一個多月，那時我與其中一位才22歲的年輕男舞者 Niladra 聊到他的舞技勝出於其他舞者們的原因：
他興奮地說：「學校畢業後，我還是保持每天六點就起床暖身、練基本功兩個小時。」
我問：「真的每天嗎？遇到天氣很冷的時候怎麼辦？」
他回答說：「其實我並非從小學舞，也不是天才型的舞者，為了保持身體最佳狀態，並且超越自己，每天的訓練是必要的，況且是自己喜歡的事情，不管外在環境如何，能每天跳舞就是幸福的事啊！」
可想而知，他在舞蹈上的成功是理所當然的。
「堅持」代表著自律、自我管理、對自己負責。人都有惰性，一但鬆懈，要再找回動力就困難了，這往往也是很多人不想面對的，套句我目前正在學習的太極拳老師，林麗雲老師說的話：「我練了30年，到現在仍不斷研究精進，才有現在這麼一點樣子，大家怎麼能不認真練呢？」不論學舞蹈、上太極、作音樂，甚至是管理企業也好，要想一步登天、好高騖遠，真的是不可能的，隨時隨地都認真於學習與督促自己進步，這是學舞所必須的！
附帶一提，我現在的太極拳老師，林麗雲老師，只是名字跟我很接近，可不是我的親戚啊～林麗雲老師是陳氏太極有名的老師，一個很棒的人！（老師的部落格連結：http://tw.myblog.yahoo.com/linliyun-taiwan/）
我覺得學習舞蹈的規劃，第一步是找到一個適合自己的好老師，跟他學習的時候，要放下與其他老師過往的學習經驗，把自己淨空，這點非常重要。每位老師都有獨門訣竅，如果學習時，老是堅持自己主觀的想法，那就會學的不得要領。
第二步是在學習過程裡，先求有，再求好，讓自己每天都可以持續練習！就算睡前用想的稍微比劃，或是一天只練一個招式、一個細節動作，想通、熟練後再往下進行，會比多而不精或是三天捕魚、兩天曬網的效益要來得好很多。
第三步就是重覆第二步，不要好高騖遠，設定過高的目標，會壓垮自己學習的動力。
以上這三點是我覺得在規劃學習舞蹈時很重要的步驟。
（未完待續......）
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